“多年来，每年上海报名钢琴考级的人数始终在各个乐器考级中‘领跑’，并曾一度飙升到23000多人，因为当时的考级与升学挂钩，在音协获得高级别的证书后可以在学业上加分。但如今这个政策也已经取消。”

日前，在“文化软实力的传承与创新——音协考级30年音乐教育研讨会”上，上海音协考级中心主任马如意谈到钢琴考级历史时说，近两年，整个钢琴考级人数大幅增长，这是我们国家对文化产业包括文化软实力的投入，对于艺术教育关注的成果。

今年恰逢上海音乐家协会钢琴专业委员会成立30周年，也标志着钢琴考级走过了30个年头。值此之际，由上海音乐家协会、东广新闻台主办、熠馨文化协办的音协考级30年音乐教育研讨会日前举行。会上，与会嘉宾、考生、家长和音乐教师共同探讨儿童音乐教育未来的发展方向。

谈到为什么要参加钢琴考级，有的家长希望孩子成为钢琴家；有的家长希望孩子变得更聪明；有的家长看别人家的孩子都在学钢琴，不甘落后，也让孩子学起了钢琴。到底是成为下一个郎朗”重要，还是享受音乐更重要？一直是业界热议的话题。

上海音乐家协会于1988年率先在国内开展了业余钢琴考级活动，据马如意介绍，尽管现在音乐考级已经不再是升学加分项，但这丝毫不影响市民进行音乐考级的热情，这与我们国家大力发展文化产业以及国民素质的提高有着不可或缺的关系。

在上海，音协音乐考级已经形成一个比较完善的系统。以钢琴为例，上海较全国而言拥有更加丰富的专家资源，而且每年都会更新教材，这就促使考生、教师不断提高自身的实质能力，考级证书才更具有含金量。

会上，有音乐教师就“跳级”提出了困惑，“家长对于孩子的要求过高，跳级给教师和考生带来了巨大的压力。”在马如意看来，现在这一现象比较常见，80%的考生都有在初中之前就完成十级考试的诉求。在上海音乐家协会钢琴专业委员会主任、上海音乐学院教授唐哲看来，跳级实际上是给予钢琴教师的一项专业权限，教师通过对学生的了解来判断学生是否有拔高的能力，为的是不埋没真正的钢琴人才，但家长的急功近利确实与音乐学习的初衷不符，这个问题也和整个大环境有关。考级并不单纯是测试考生学琴的成果，同时也是对现今业余钢琴教育水准的检验和校正，更是一个社会的窗口，在考级当中，遇到了很多触及到人性的事情。对于每个人参加考级的人来说，都是一段经历。始终要铭记的是，弹奏音乐不仅是为了一张证书，更是为了一生的陶冶与陪伴。

正如上海音协古筝专业委员会副主任兼秘书长宋小璐所说，让一个孩子去弹琴，是为了培养孩子的情操，兴趣和一辈子的喜好，所以考级只是推动孩子前进的步伐，不是扼杀孩子情趣的手段。

上海师范大学音乐学院教师教育部主任李嘉栋也强调了音乐教育对学生发展核心素养的重要性，“音乐教育促进先天遗传和后天环境的统一，良好的音乐教育能够使个体更好地兼顾音乐学习与文化学习、社会参与、自我发展的关系。

2013年起，东广新闻台联合熠馨文化CEO创办了全国首创青少年体验式音乐现场秀《我们的音悦会》，得到了社会各界的广泛关注和支持。熠馨文化CEO、小星球音悦会创始人丁一蕾结合自身经历感谢10几年学琴带给她或直接或间接的养分和帮助。她说：“创办音悦会，就是想为学习音乐的孩子搭建一个能和音乐家，乐队，优秀音乐人深度交流、体验及展示的舞台，让孩子们在学习音乐的道路上，除了考级比赛，能有更多的音乐体验、交流和展示的机会，从中获取养分和力量，让音乐艺术的真善美给他们未来的人生路上多些爱和温暖，多些幸福感！”